Проєкти

Мета проекту - трансформація (перетворення )традиційної бібліотеки на сучасний мультифункціональний простір, який стане осередком культурного, освітнього та соціального життя громади. Проект спрямований на створення відкритого, інклюзивного та технологічного простору, який задовольняє актуальні потреби відвідувачів різного віку.:
- створення сучасного простору;
- забезпечення інклюзивності та доступності;
- цифровізація та технологічне оновлення;
- розширення соціальних функцій;
- енергоефективність та екологічність.
Досягнення поставленої мети буде здійснюватись у відповідній послідовності
- підготовчий етап - оцінка поточного стану приміщення, його інженерних мереж, даху.; створення дизайн-проекту з чітким плануванням зон.;
- складання проектно-кошторисної документації, пошук фінансування, тендерні процедури;
- проведення будівельно-ремонтних робіт (модернізація).

Метою проєкту є створення сучасного освітнього простору відповідно до принципів реформи «Нова українська школа», шляхом проведення ремонтів, оновлення матеріально-технічної бази та облаштування природничих кабінетів (лабораторій) для забезпечення якісного, практикоорієнтованого освітнього процесу. Проєкт спрямований на покращення умов навчання учнів, розширення їх доступу до сучасного лабораторного обладнання та створення середовища, яке сприятиме розвитку дослідницьких навичок, критичного мислення та інтересу до природничих наук.
Актуальність реалізації проєкту зумовлена тим, що наявні приміщення навчальних кабінетів мають значний ступінь зношеності, а матеріально-технічне забезпечення є недостатнім для проведення повноцінних лабораторних і практичних робіт. Такий стан ускладнює організацію освітнього процесу відповідно до сучасних освітніх стандартів, що передбачають активне використання експериментальної діяльності, сучасного обладнання та інтерактивних методів навчання.
Досягнення поставленої мети планується шляхом реалізації комплексу заходів, спрямованих на модернізацію освітнього середовища. Насамперед передбачається проведення ремонтних робіт у приміщеннях навчальних кабінетів природничого циклу. Важливою складовою проєкту є закупівля та встановлення сучасного навчального і лабораторного обладнання.
У результаті реалізації проєкту очікується створення сучасного освітнього простору, який відповідатиме вимогам Нової української школи. Оновлені навчальні кабінети та лабораторії забезпечать учням доступ до сучасного обладнання, сприятимуть підвищенню якості освіти, формуванню практичних навичок, розвитку наукового мислення та зацікавленості у вивченні природничих дисциплін.
Проєкт передбачає трирічну поетапну реалізацію у 2027–2029 роках з модернізацією щороку 5 кабінетів (лабораторій).

Загалом у межах ПІП передбачається:
модернізувати 15 кабінетів (лабораторій);
охопити 6 закладів загальної середньої освіти;
створити сучасне освітнє середовище для учнів природничої освітньої галузі;
оновити матеріально-технічну базу з фізики, хімії та біології;
забезпечити лабораторні кабінети сучасним навчальним обладнанням;
забезпечити цифрові засоби навчання;
оновити меблі та робочі місця учнів і педагогів;
створити умови для практичної, лабораторної, дослідницької та проєктної діяльності.

Метою публічного інвестиційного проєкту є повна реконструкція та технічне переоснащення місцевої автоматизованої системи централізованого оповіщення (МАСЦО) Кам’янець-Подільської міської територіальної громади. Реалізація проєкту покликана забезпечити гарантоване, своєчасне, автоматизоване та якісне інформування населення громади (включаючи місто Кам’янець-Подільський та всі підпорядковані сільські населені пункти) про загрозу або виникнення надзвичайних ситуацій, військових загроз, повітряних тривог, аварій чи техногенних катастроф відповідно до вимог чинного законодавства України та сучасних будівельних і технічних норм (ДБН В.2.5-56:2014, Постанова КМУ № 733).
Для досягнення поставленої мети під час реалізації проєкту буде використано такі способи та заходи:
1. Будівельно-монтажні та електромонтажні роботи:
-Демонтаж застарілого аналогового обладнання та ліній зв'язку.
-Встановлення сучасних електронних сирен, потужних акустичних блоків та засобів мовного оповіщення на визначених об'єктах інфраструктури громади.
2. Впровадження цифрових технологій та автоматизації:
-Побудова цифрових захищених каналів передачі даних для зв'язку між пунктами управління та кінцевими сиренами.
-Облаштування автоматизованих робочих місць (АРМ) операторів із можливістю віддаленого діагностування, керування та моніторингу працездатності обладнання в режимі реального часу.
-Інтеграція МАСЦО громади з територіальною підсистемою оповіщення Хмельницької області.
3.Забезпечення енергонезалежності та автономності:
-Оснащення кожного вузла оповіщення безперебійними джерелами живлення (акумуляторними батареями), що забезпечить функціонування сирен та гучномовців під час тривалих відключень електроенергії чи блек-аутів.
4. Розширення території звукового покриття:
-Розміщення додаткових кінцевих пристроїв оповіщення у старостинських округах громади для забезпечення 100% покриття житлової забудови, соціальних об'єктів та місць масового перебування людей.
5. Забезпечення контролю якості:
-Залучення фахівців для здійснення технічного та авторського нагляду за виконанням робіт на всіх етапах реалізації проєкту.
На сьогодні існує суттєвий розрив між фактичним станом системи оповіщення громади та сучасними безпековими вимогами:
-Технологічний розрив: Наявні елементи системи побудовані переважно на застарілих аналогових технологіях 1970–1980-х років. Вони є морально і фізично зношеними, не мають функції автоматичної діагностики та часто потребують ручного запуску чи фізичної присутності чергового персоналу.
-Розрив в автономності: Існуюче обладнання критично залежить від централізованого електропостачання та аналогових проводових ліній. У разі аварійних відключень світла або пошкодження кабельних мереж система втрачає працездатність.
-Розрив у території покриття: Через розширення меж громади в ході адмінреформи у віддалених сільських населених пунктах та нових житлових масивах утворилися «сліпі зони», де звукові сигнали тривоги є нечутними або відсутні взагалі.

Мета проєкту полягає у підвищенні рівня пожежної безпеки закладів загальної середньої освіти Кам'янець-Подільської міської територіальної громади шляхом улаштування системи пожежної сигналізації, системи пожежогасіння, системи передавання тривожних сповіщень, системи керування евакуюванням та системи зовнішнього блискавкозахисту в будівлі Кам'янець-Подільського ліцею №13.
Реалізація проєкту дасть змогу: запобігти виникненню пожеж у дерев’яних елементах конструкції; знизити швидкість поширення вогню у разі займання, що забезпечить додатковий час для безпечної евакуації учнів та персоналу; захистити будівлі та навчальне обладнання від руйнування внаслідок пожежі; гарантувати високий рівень безпеки учасників освітнього процесу, забезпечивши відповідність об'єктів сучасним нормам і стандартам пожежної безпеки.

Метою публічного інвестиційного проєкту є створення сучасного, безпечного та інноваційного освітнього середовища у ліцеї №17 Кам’янець-Подільської міської територіальної громади шляхом модернізації та оснащення кабінетів відповідно до стандартів Нової української школи (НУШ), що забезпечить підвищення якості освіти та формування ключових компетентностей учнів. Проєкт передбачає облаштування 4 навчальних просторів у ліцеї №17, зокрема: кабінет біології, кабінет математики, лабораторія хімії, лабораторія фізики.
Проєктом передбачено проведення поточного ремонту приміщень відповідно до рекомендацій МОН, який здійснюється за рахунок місцевого бюджету.
На сьогодні матеріально-технічна база навчальних кабінетів частково не відповідає сучасним вимогам освітнього процесу та стандартам НУШ. Наявне обладнання є морально та фізично застарілим, що обмежує можливості проведення якісних лабораторних і практичних занять, використання інтерактивних методів навчання та цифрових технологій.
Запланований результат передбачає створення повноцінного сучасного освітнього простору, який буде відповідати державним стандартам та принципам НУШ; забезпечувати практичну спрямованість навчання; сприяти розвитку критичного мислення, дослідницьких навичок та STEM-компетентностей; підвищувати мотивацію учнів та ефективність освітнього процесу.
Таким чином, реалізація проєкту дозволить подолати існуючий розрив між застарілим освітнім середовищем і сучасними вимогами до якості освіти.

Метою проєкту є створення сучасного освітнього простору відповідно до принципів реформи «Нова українська школа», шляхом проведення ремонтів, оновлення матеріально-технічної бази та облаштування природничих кабінетів (лабораторій) для забезпечення якісного, практикоорієнтованого освітнього процесу. Проєкт спрямований на покращення умов навчання учнів, розширення їх доступу до сучасного лабораторного обладнання та створення середовища, яке сприятиме розвитку дослідницьких навичок, критичного мислення та інтересу до природничих наук.
Актуальність реалізації проєкту зумовлена тим, що наявні приміщення навчальних кабінетів мають значний ступінь зношеності, а матеріально-технічне забезпечення є недостатнім для проведення повноцінних лабораторних і практичних робіт. Такий стан ускладнює організацію освітнього процесу відповідно до сучасних освітніх стандартів, що передбачають активне використання експериментальної діяльності, сучасного обладнання та інтерактивних методів навчання.
Досягнення поставленої мети планується шляхом реалізації комплексу заходів, спрямованих на модернізацію освітнього середовища. Насамперед передбачається проведення ремонтних робіт у приміщеннях навчальних кабінетів природничого циклу. Важливою складовою проєкту є закупівля та встановлення сучасного навчального і лабораторного обладнання.
У результаті реалізації проєкту очікується створення сучасного освітнього простору, який відповідатиме вимогам Нової української школи. Оновлені навчальні кабінети та лабораторії забезпечать учням доступ до сучасного обладнання, сприятимуть підвищенню якості освіти, формуванню практичних навичок, розвитку наукового мислення та зацікавленості у вивченні природничих дисциплін.

Рихтівська гімназія потребує модернізації матеріально-технічної бази для впровадження реформи Нової української школи (НУШ). Основна мета — підвищити якість освітнього процесу шляхом упровадження інноваційних технологій, розвитку цифрової компетентності учнів і педагогів, а також забезпечення комфортних та безпечних умов навчання.
Мета проєкту — оснастити 1 навчальний клас (9 учнів) інтерактивними засобами (панелями та БФП, засобами навчання та обладнання) для забезпечення якісної, сучасної та доступної освіти, відповідно до вимог Державного стандарту базової середньої освіти.
Інтерактивні панелі та багатофункціональні пристрої сприятимуть активізації навчання, підвищенню якості освіти, скороченню часу підготовки вчителів та створенню цифрового інклюзивного середовища.
Реалізація принципів Нової української школи: дитиноцентризм, партнерство, інтегроване навчання.
Основні завдання:
 Оснащення навчальних кабінетів сучасним обладнанням для ефективного використання інтерактивних та мультимедійних технологій.
 Підтримка дистанційного та змішаного навчання завдяки використанню цифрових пристроїв.
 Покращення матеріально-технічної бази ліцею для впровадження компетентнісного підходу в навчанні.
Закупівля в рамках проєкту
1. Інтерактивні панелі
Призначені для використання під час уроків, забезпечують інтерактивну взаємодію між учителем і учнями, можливість демонстрації навчального контенту, використання електронних підручників, проведення інтерактивних вправ, сприяють розвитку критичного мислення, комунікації та творчості школярів.
2. Багатофункціональні пристрої (БФП)
Забезпечують друк, копіювання та сканування навчальних матеріалів, що необхідні для організації освітнього процесу, використовуються для підготовки дидактичних матеріалів, контрольних завдань, роздаткових матеріалів для учнів.
3. Навчальне обладнання
Включає технічні засоби, необхідні для проведення лабораторних робіт, експериментів, демонстрацій у природничо-математичних дисциплінах. Підвищує практичну спрямованість навчання, формує у здобувачів освіти дослідницькі навички.
Очікувані результати
 Створення сучасного освітнього простору.
 Підвищення мотивації учнів до навчання завдяки використанню інтерактивних методів.
 Підвищення якості освітніх послуг і рівня цифрової компетентності педагогів.
 Реалізація засад Нової української школи у практичній діяльності закладу.
Очікуваний ефект
Впровадження проєкту сприятиме формуванню середовища, у якому навчання буде цікавим, сучасним і практично орієнтованим. Учні зможуть ефективніше засвоювати знання, а вчителі — застосовувати інноваційні методики та цифрові ресурси у щоденній роботі.

Колибаївська гімназія потребує модернізації матеріально-технічної бази для впровадження реформи Нової української школи (НУШ). Основна мета — підвищити якість освітнього процесу шляхом упровадження інноваційних технологій, розвитку цифрової компетентності учнів і педагогів, а також забезпечення комфортних та безпечних умов навчання.
Мета проєкту — оснастити 1 навчальний клас (25 учнів) інтерактивними засобами (панелями та БФП, засобами навчання та обладнання) для забезпечення якісної, сучасної та доступної освіти, відповідно до вимог Державного стандарту базової середньої освіти.
Інтерактивні панелі та багатофункціональні пристрої сприятимуть активізації навчання, підвищенню якості освіти, скороченню часу підготовки вчителів та створенню цифрового інклюзивного середовища.
Реалізація принципів Нової української школи: дитиноцентризм, партнерство, інтегроване навчання.
Основні завдання:
 Оснащення навчальних кабінетів сучасним обладнанням для ефективного використання інтерактивних та мультимедійних технологій.
 Підтримка дистанційного та змішаного навчання завдяки використанню цифрових пристроїв.
 Покращення матеріально-технічної бази ліцею для впровадження компетентнісного підходу в навчанні.
Закупівля в рамках проєкту
1. Інтерактивні панелі
Призначені для використання під час уроків, забезпечують інтерактивну взаємодію між учителем і учнями, можливість демонстрації навчального контенту, використання електронних підручників, проведення інтерактивних вправ, сприяють розвитку критичного мислення, комунікації та творчості школярів.
2. Багатофункціональні пристрої (БФП)
Забезпечують друк, копіювання та сканування навчальних матеріалів, що необхідні для організації освітнього процесу, використовуються для підготовки дидактичних матеріалів, контрольних завдань, роздаткових матеріалів для учнів.
3. Навчальне обладнання
Включає технічні засоби, необхідні для проведення лабораторних робіт, експериментів, демонстрацій у природничо-математичних дисциплінах. Підвищує практичну спрямованість навчання, формує у здобувачів освіти дослідницькі навички.
Очікувані результати
 Створення сучасного освітнього простору.
 Підвищення мотивації учнів до навчання завдяки використанню інтерактивних методів.
 Підвищення якості освітніх послуг і рівня цифрової компетентності педагогів.
 Реалізація засад Нової української школи у практичній діяльності закладу.
Очікуваний ефект
Впровадження проєкту сприятиме формуванню середовища, у якому навчання буде цікавим, сучасним і практично орієнтованим. Учні зможуть ефективніше засвоювати знання, а вчителі — застосовувати інноваційні методики та цифрові ресурси у щоденній роботі.

Гімназія №4 потребує модернізації матеріально-технічної бази для впровадження реформи Нової української школи (НУШ). Основна мета — підвищити якість освітнього процесу шляхом упровадження інноваційних технологій, розвитку цифрової компетентності учнів і педагогів, а також забезпечення комфортних та безпечних умов навчання.
Мета проєкту — оснастити 1 навчальний клас (23 учнів) інтерактивними засобами (панелями та БФП, засобами навчання та обладнання) для забезпечення якісної, сучасної та доступної освіти, відповідно до вимог Державного стандарту базової середньої освіти.
Інтерактивні панелі та багатофункціональні пристрої сприятимуть активізації навчання, підвищенню якості освіти, скороченню часу підготовки вчителів та створенню цифрового інклюзивного середовища.
Реалізація принципів Нової української школи: дитиноцентризм, партнерство, інтегроване навчання.
Основні завдання:
 Оснащення навчальних кабінетів сучасним обладнанням для ефективного використання інтерактивних та мультимедійних технологій.
 Підтримка дистанційного та змішаного навчання завдяки використанню цифрових пристроїв.
 Покращення матеріально-технічної бази ліцею для впровадження компетентнісного підходу в навчанні.
Закупівля в рамках проєкту
1. Інтерактивні панелі
Призначені для використання під час уроків, забезпечують інтерактивну взаємодію між учителем і учнями, можливість демонстрації навчального контенту, використання електронних підручників, проведення інтерактивних вправ, сприяють розвитку критичного мислення, комунікації та творчості школярів.
2. Багатофункціональні пристрої (БФП)
Забезпечують друк, копіювання та сканування навчальних матеріалів, що необхідні для організації освітнього процесу, використовуються для підготовки дидактичних матеріалів, контрольних завдань, роздаткових матеріалів для учнів.
3. Навчальне обладнання
Включає технічні засоби, необхідні для проведення лабораторних робіт, експериментів, демонстрацій у природничо-математичних дисциплінах. Підвищує практичну спрямованість навчання, формує у здобувачів освіти дослідницькі навички.
Очікувані результати
 Створення сучасного освітнього простору.
 Підвищення мотивації учнів до навчання завдяки використанню інтерактивних методів.
 Підвищення якості освітніх послуг і рівня цифрової компетентності педагогів.
 Реалізація засад Нової української школи у практичній діяльності закладу.
Очікуваний ефект
Впровадження проєкту сприятиме формуванню середовища, у якому навчання буде цікавим, сучасним і практично орієнтованим. Учні зможуть ефективніше засвоювати знання, а вчителі — застосовувати інноваційні методики та цифрові ресурси у щоденній роботі.

Гімназія №2 потребує модернізації матеріально-технічної бази для впровадження реформи Нової української школи (НУШ). Основна мета — підвищити якість освітнього процесу шляхом упровадження інноваційних технологій, розвитку цифрової компетентності учнів і педагогів, а також забезпечення комфортних та безпечних умов навчання.
Мета проєкту — оснастити 1 навчальний клас (19 учнів) інтерактивними засобами (панелями та БФП, засобами навчання та обладнання) для забезпечення якісної, сучасної та доступної освіти, відповідно до вимог Державного стандарту базової середньої освіти.
Інтерактивні панелі та багатофункціональні пристрої сприятимуть активізації навчання, підвищенню якості освіти, скороченню часу підготовки вчителів та створенню цифрового інклюзивного середовища.
Реалізація принципів Нової української школи: дитиноцентризм, партнерство, інтегроване навчання.
Основні завдання:
 Оснащення навчальних кабінетів сучасним обладнанням для ефективного використання інтерактивних та мультимедійних технологій.
 Підтримка дистанційного та змішаного навчання завдяки використанню цифрових пристроїв.
 Покращення матеріально-технічної бази ліцею для впровадження компетентнісного підходу в навчанні.
Закупівля в рамках проєкту
1. Інтерактивні панелі
Призначені для використання під час уроків, забезпечують інтерактивну взаємодію між учителем і учнями, можливість демонстрації навчального контенту, використання електронних підручників, проведення інтерактивних вправ, сприяють розвитку критичного мислення, комунікації та творчості школярів.
2. Багатофункціональні пристрої (БФП)
Забезпечують друк, копіювання та сканування навчальних матеріалів, що необхідні для організації освітнього процесу, використовуються для підготовки дидактичних матеріалів, контрольних завдань, роздаткових матеріалів для учнів.
3. Навчальне обладнання
Включає технічні засоби, необхідні для проведення лабораторних робіт, експериментів, демонстрацій у природничо-математичних дисциплінах. Підвищує практичну спрямованість навчання, формує у здобувачів освіти дослідницькі навички.
Очікувані результати
 Створення сучасного освітнього простору.
 Підвищення мотивації учнів до навчання завдяки використанню інтерактивних методів.
 Підвищення якості освітніх послуг і рівня цифрової компетентності педагогів.
 Реалізація засад Нової української школи у практичній діяльності закладу.
Очікуваний ефект
Впровадження проєкту сприятиме формуванню середовища, у якому навчання буде цікавим, сучасним і практично орієнтованим. Учні зможуть ефективніше засвоювати знання, а вчителі — застосовувати інноваційні методики та цифрові ресурси у щоденній роботі.

Гімназія №1 потребує модернізації матеріально-технічної бази для впровадження реформи Нової української школи (НУШ). Основна мета — підвищити якість освітнього процесу шляхом упровадження інноваційних технологій, розвитку цифрової компетентності учнів і педагогів, а також забезпечення комфортних та безпечних умов навчання.
Мета проєкту — оснастити 1 навчальний клас (19 учнів) інтерактивними засобами (панелями та БФП, засобами навчання та обладнання) для забезпечення якісної, сучасної та доступної освіти, відповідно до вимог Державного стандарту базової середньої освіти.
Інтерактивні панелі та багатофункціональні пристрої сприятимуть активізації навчання, підвищенню якості освіти, скороченню часу підготовки вчителів та створенню цифрового інклюзивного середовища.
Реалізація принципів Нової української школи: дитиноцентризм, партнерство, інтегроване навчання.
Основні завдання:
 Оснащення навчальних кабінетів сучасним обладнанням для ефективного використання інтерактивних та мультимедійних технологій.
 Підтримка дистанційного та змішаного навчання завдяки використанню цифрових пристроїв.
 Покращення матеріально-технічної бази ліцею для впровадження компетентнісного підходу в навчанні.
Закупівля в рамках проєкту
1. Інтерактивні панелі
Призначені для використання під час уроків, забезпечують інтерактивну взаємодію між учителем і учнями, можливість демонстрації навчального контенту, використання електронних підручників, проведення інтерактивних вправ, сприяють розвитку критичного мислення, комунікації та творчості школярів.
2. Багатофункціональні пристрої (БФП)
Забезпечують друк, копіювання та сканування навчальних матеріалів, що необхідні для організації освітнього процесу, використовуються для підготовки дидактичних матеріалів, контрольних завдань, роздаткових матеріалів для учнів.
3. Навчальне обладнання
Включає технічні засоби, необхідні для проведення лабораторних робіт, експериментів, демонстрацій у природничо-математичних дисциплінах. Підвищує практичну спрямованість навчання, формує у здобувачів освіти дослідницькі навички.
Очікувані результати
 Створення сучасного освітнього простору.
 Підвищення мотивації учнів до навчання завдяки використанню інтерактивних методів.
 Підвищення якості освітніх послуг і рівня цифрової компетентності педагогів.
 Реалізація засад Нової української школи у практичній діяльності закладу.
Очікуваний ефект
Впровадження проєкту сприятиме формуванню середовища, у якому навчання буде цікавим, сучасним і практично орієнтованим. Учні зможуть ефективніше засвоювати знання, а вчителі — застосовувати інноваційні методики та цифрові ресурси у щоденній роботі.

Ходоровецький ліцей потребує модернізації матеріально-технічної бази для впровадження реформи Нової української школи (НУШ). Основна мета — підвищити якість освітнього процесу шляхом упровадження інноваційних технологій, розвитку цифрової компетентності учнів і педагогів, а також забезпечення комфортних та безпечних умов навчання.
Мета проєкту — оснастити 1 навчальний клас (13 учнів) інтерактивними засобами (панелями та БФП, засобами навчання та обладнання) для забезпечення якісної, сучасної та доступної освіти, відповідно до вимог Державного стандарту базової середньої освіти.
Інтерактивні панелі та багатофункціональні пристрої сприятимуть активізації навчання, підвищенню якості освіти, скороченню часу підготовки вчителів та створенню цифрового інклюзивного середовища.
Реалізація принципів Нової української школи: дитиноцентризм, партнерство, інтегроване навчання.
Основні завдання:
 Оснащення навчальних кабінетів сучасним обладнанням для ефективного використання інтерактивних та мультимедійних технологій.
 Підтримка дистанційного та змішаного навчання завдяки використанню цифрових пристроїв.
 Покращення матеріально-технічної бази ліцею для впровадження компетентнісного підходу в навчанні.
Закупівля в рамках проєкту
1. Інтерактивні панелі
Призначені для використання під час уроків, забезпечують інтерактивну взаємодію між учителем і учнями, можливість демонстрації навчального контенту, використання електронних підручників, проведення інтерактивних вправ, сприяють розвитку критичного мислення, комунікації та творчості школярів.
2. Багатофункціональні пристрої (БФП)
Забезпечують друк, копіювання та сканування навчальних матеріалів, що необхідні для організації освітнього процесу, використовуються для підготовки дидактичних матеріалів, контрольних завдань, роздаткових матеріалів для учнів.
3. Навчальне обладнання
Включає технічні засоби, необхідні для проведення лабораторних робіт, експериментів, демонстрацій у природничо-математичних дисциплінах. Підвищує практичну спрямованість навчання, формує у здобувачів освіти дослідницькі навички.
Очікувані результати
 Створення сучасного освітнього простору .
 Підвищення мотивації учнів до навчання завдяки використанню інтерактивних методів.
 Підвищення якості освітніх послуг і рівня цифрової компетентності педагогів.
 Реалізація засад Нової української школи у практичній діяльності закладу.
Очікуваний ефект
Впровадження проєкту сприятиме формуванню середовища, у якому навчання буде цікавим, сучасним і практично орієнтованим. Учні зможуть ефективніше засвоювати знання, а вчителі — застосовувати інноваційні методики та цифрові ресурси у щоденній роботі.