Забезпечення закладів загальної середньої освіти засобами навчання та обладнання в межах впровадження реформи «Нова українська школа»
Забезпечення закладів загальної середньої освіти засобами навчання та обладнання в межах впровадження реформи «Нова українська школа»
Загальний бюджет проєкту
841 050 грн
Ціль проєкту: Інвестиційний проєкт передбачає створення сучасного кабінету фізики в закладі загальної середньої освіти шляхом оновлення матеріально-технічної бази, закупівлі сучасного обладнання, дидактичних засобів та ергономічних меблів відповідно до вимог реформи «Нова українська школа».
Проєкт спрямований на підвищення якості природничо-наукової освіти, розвиток дослідницьких компетентностей учнів та створення безпечного, інноваційного освітнього середовища.
Мета проєкту
Створення сучасного, функціонального та безпечного освітнього простору для викладання фізики, що забезпечує:
• формування ключових і предметних компетентностей учнів;
• впровадження STEM-підходів;
• розвиток практичних навичок через експериментальну діяльність.
Оснащення кабінету
Навчальне обладнання:
• лабораторні комплекти з механіки, електрики, оптики;
• цифрові вимірювальні комплекси;
• демонстраційні прилади;
• набори для STEM-досліджень.
Меблі:
• учнівські столи з можливістю групової роботи;
• лабораторні столи;
• стільці з регулюванням висоти;
• шафи для зберігання обладнання;
• робоче місце вчителя.
Шляхи реалізації проєкту
Етап 1. Підготовчий
• аналіз наявної матеріально-технічної бази;
• визначення потреб закладу;
• розробка кошторису;
• підготовка проєктної документації;
• залучення постачальників (національних та, за потреби, міжнародних);
• проведення ремонтних робіт.
Етап 2. Закупівельний
• проведення закупівель відповідно до законодавства;
• відбір постачальників обладнання та меблів;
• укладання договорів.
Етап 3. Реалізаційний
• постачання обладнання;
• монтаж меблів і техніки;
• облаштування кабінету відповідно до санітарних та безпекових норм.
Етап 4. Впровадження
• навчання педагогів роботі з новим обладнанням;
• інтеграція сучасних методик навчання;
• проведення перших лабораторних і практичних занять.
Етап 5. Оцінювання ефективності
• моніторинг якості навчання;
• аналіз результатів учнів;
• коригування освітнього процесу.
6. Очікувані результати
• підвищення якості викладання фізики;
• зростання рівня навчальних досягнень учнів;
• формування практичних і дослідницьких навичок;
• підвищення мотивації до вивчення природничих наук;
• створення сучасного освітнього середовища відповідно до стандартів НУШ.
________________________________________